La enseñanza en el constitucionalismo europeo posterior a la II Guerra Mundial

• Autores: José Antonio González Casanova
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 46, 1978, págs. 9-10
• Idioma: español
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• Resumen

  • Análisis de la enseñanza posterior a la II Guerra Mundial en Italia, Alemania, Francia y Portugal. En Italia, la Constitución de 1947 tiene como principio inspirador la libertad dentro de los límites de la Constitución. En Alemania, el sistema escolar se halla bajo la vigilancia del Estado. En el sistema educativo francés, la organización docente se considera un atributo de la soberanía del Estado. Por último, el portugués parte de una política de transformación del sistema docente tradicional.