Una de las decisiones más importante de las personas es la elección por una carrera profesional, que permitirá desarrollarse de manera profesional pero que también implica esferas sociales como es la satisfacción personal, la relación social y el sostenimiento económico. Estas elecciones se encuentran influenciada por diferentes factores sociales, familiares y emocionales, pero siendo el socioeconómico el que determina la elección. En su mayoría los ingresantes a las universidades que tienen dependencia económica de sus familias o tutores adecuándose a su realidad. La presente investigación ha querido determinar la influencia del factor socioeconómico en la elección de una carrera profesional y en referencia a su orientación vocacional, motivación, satisfacción y el beneficio económico. La metodología empleada es cuantitativa correlacional, empleando a la encuesta como técnica para la recolección de datos, la población estuvo conformada por 100 estudiantes de dos carreras universitarias de la Facultad de Educación e Ingeniería de la Universidad Católica de Trujillo - Perú. Los autores que han sido citados en la presente investigación como Bravo y Vergara (2018) y Robles y Zayas (2009) han permitido enfatizar en las definiciones conceptuales de las variables, los resultados evidencian que en un alto porcentaje los estudiantes eligen sus carreras en función de su realidad socioeconómica, además se observó que no existe el acompañamiento vocacional desde la etapa escolar. Se ha verificado que los factores socioeconómicos son la causa determinante en la elección de la carrera, pues los estudiantes de ingeniería industrial presentan mejores condiciones económicas, mejores tipos de vivienda y ubicación de las mismas.
One of the most important decisions of people is the choice for a professional career, which will allow them to develop professionally but also involves social spheres such as personal satisfaction, social relationships and economic support. These choices are influenced by different social, family and emotional factors, but it is the socioeconomic that determines the choice. Most of them are university entrants who are economically dependent on their families or guardians, adapting to their reality. The present investigation has wanted to determine the influence of the socioeconomic factor in the choice of a professional career and in reference to its vocational orientation, motivation, satisfaction and economic benefit. The methodology used is quantitative correlational, using the survey as a technique for data collection, the population consisted of 100 students from two university careers of the Faculty of Education and Engineering of the Catholic University of Trujillo – Perú. The authors who have been cited in the present investigation such as Bravo and Vergara (2018) and Robles and Zayas (2009) have made it possible to emphasize the conceptual definitions of the variables, the results show that a high percentage of students choose their careers based on of their socioeconomic reality, it was also observed that there is no vocational accompaniment from the school stage. It has been verified that socioeconomic factors are the determining cause in the choice of career, since industrial engineering students have better economic conditions, better types of housing and their location.
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