Resumen de O Fórum Nacional de Professoras e Professores de Extensão Rural e a Relação com as Políticas de ATER: conversa com Sonia Bergamasco e Eros Mussoi.

Regina Leite, Vanderlei Franck Thies, Daiane Loreto de Vargas

• English

  This work presents the synthesis of a dialogue with two rural extension teachers who, along with other, were fundamental in the articulations that resulted in the constitution of the National Forum of Rural Extension Teachers (Forum), namely: the professora Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco and professor Eros Marion Mussoi. Conducted in the form of an interview, the dialogue aimed to register and understand the history of the construction of the Forum and analyze its relationship with the Technical Assistance and Rural Extension Policies (ATER). The central question that guided the reflection was: How did the relationship between the Forum and the construction of policies for ATER develop? The work presents the process of constitution of the Forum over time and its interface with the construction of ATER policies in addition to pointing out the contributions to the teaching of rural extension in agricultural science courses.

• português

  Este trabalho apresenta a síntese de um diálogo realizado com um professor e uma professora de Extensão Rural que, juntamente a outros(as), foram fundamentais nas articulações que resultaram na constituição doFórum Nacional de Professores(as) de Extensão Rural (Fórum), sendo eles: a professora Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco e o professor Eros Marion Mussoi. Conduzido na forma de entrevista e realizado na modalidade remota, o diálogo teve como objetivo registrar e compreender a história da construção do Fórum e analisar sua relação com as Políticas de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER). A questão central que guiou a reflexão foi: como se desenvolveu a relação entre o Fórum e a construção das políticas para ATER? O trabalho apresenta o processo de constituição do Fórum ao longo do tempo e sua interface com a construção das políticas de ATER, além de apontar as contribuições para o ensino da Extensão Rural nos cursos de Ciências Agrárias.