A Xeración Xabarín e a normalización da lingua galega

• Sol Vilas González ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Cumieira: cadernos de investigación da nova Filoloxía Galega, Nº. 7, 2022, págs. 133-164
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • Xabarin Generation and the normalisation of Galician language
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • galego

    Este traballo pon de manifesto o papel dos medios de comunicación no proceso de normalización e difusión cultural da lingua galega, máis concretamente a influencia do programa Xabarín Club na etapa infantil e xuvenil. Para a realización da investigación, elaborouse unha enquisa dirixida á chamada «Xeración Xabarín», conformada por adultos entre os 20 e os 40 anos, que foron consumidores de programación en galego durante a súa infancia e/ou adolescencia. Asemade, foi enquisado o alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria de diferentes institutos da zona de Vigo. Unha vez contrastados e analizados os resultados evidénciase unha clara diferenza entre os grupos, nomeadamente na utilización da lingua galega e no consumo de medios. Este estudo revela que que a mocidade actual que non tivo acceso a un contido televisivo de calidade en galego está máis castelanizada, polo que se fai patente a necesidade de mellora na programación infantil, así coma o aumento da oferta.

  • English

    This paper aims to highlight the role played by the media in the process of normalisation and cultural dissemination of the Galician language, more specifically the influence of the Xabarín Club programme on children and young people. In our research, a survey was carried out aimed at the so-called "Xabarín Generation", a group of adults between the ages of 20 and 40 who were consumers of Galician programming during their childhood and/or adolescence. Likewise, secondary school students from different high schools in the area of Vigo were also surveyed. Once the results have been analysed and compared, a clear difference between the two groups is evident, mainly in the use of the Galician language and in media consumption. The research reveals that today's youth -who did not have access to quality television content in Galician- is more acculturated in Spanish, so there is a clear need for improvement in children's programming, as well as an increase in the offer