Concepciones sobre el profesionalismo de estudiantes de primer año de medicina veterinaria

• Felipe, Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires
• Localización: Ciencia, Docencia y Tecnología, ISSN-e 1851-1716, ISSN 0327-5566, Vol. 33, Nº. 66, 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Concepções de estudantes de primeiro ano de medicina veterinária sobre o profissionalismo
  • First-year veterinary students' conceptions on professionalism
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• Resumen
  • español

    La curricularización del profesionalismo y la construcción de profesionalidad en medicina veterinaria son ejes de los nuevos diseños curriculares a nivel internacional. El objetivo de este trabajo fue realizar un análisis exploratorio de las concepciones de estudiantes de primer año sobre el profesionalismo, las  características de un buen profesional y las capacidades más importantes que debe tener el mismo para desempeñarse en el mundo laboral. Se administró un cuestionario de respuesta abierta a 90 estudiantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Las concepciones identificadas presentaron la mayoría de los componentes o atributos de la profesionalidad reconocidos en diferentes modelos teóricos. Los resultados indicarían la presencia de una base cognitiva importante que permitiría incluir de manera explícita el trabajo con capacidades, habilidades y valores profesionales en los planes de estudio desde el momento mismo del ingreso.

  • English

    Professionalism curricularization and construction in veterinary medicine programs are the main lines in new curricula designs worldwide. This study aim was to conduct an exploratory analysis about first-year students' conceptions on professionalism, good professional characteristics, and main skills to have in order to perform in the world of work. An open-ended questionnaire was implemented on 90 students of the Veterinary Sciences Faculty, National University of the Center of the Buenos Aires Province. Conceptions specified by the students have presented most of the professionalism components and attributes acknowledged in theoretical models. The results would indicate a significant cognitive base, which would allow to explicitly incorporate the work of professional skills, abilities and values in the teaching programs since the undergraduate course beginning.

  • português

    A curricularização do profissionalismo e a onstrução de profissionalidade em medicina veterinária são eixos dos novos desenhos curriculares a nível internacional. O objetivodeste trabalho foi realizar uma análise exploratória das concepções de estudantes deprimeiro ano sobre o profissionalismo, as características de um bom profissional e as habilidades mais importantes que ele deve ter para atuar no mundo do trabalho. Foi aplicado um questionário de resposta aberta a 90 estudantes da Faculdade de Ciências Veterinárias da Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires. As concepções identificadas apresentaram a maior parte dos componentes ou atributos da profissionalidade reconhecidos em diferentes modelos teóricos. Os resultados indicariam a presença de uma importante base cognitiva que permitiria incluir explicitamente na grade curricular o trabalho com competências, habilidades e valores profissionais desde o inicio do curso.