El fenómeno del podcasting está creciendo, especialmente entre las nuevas generaciones, de una manera vertiginosa en los últimos años. Por ese motivo, cabe vez surgen más iniciativas que contemplan el uso de esta herramienta con fines educativos. En el presente trabajo se exponen, a partir de una experiencia actualmente en marcha en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, los aspectos a tener en cuenta para poner en práctica un proyecto de estas características.
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