Identidad profesional del docente en la actualidad de la educación a distancia

• Marroquín-Gutiérrez, Naxhiely Cristina ^[1]
  1. [1] Centro Superior Maximiliano Kolbe
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 6, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero – Marzo), págs. 360-369
• Idioma: español
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• Resumen

  • Ante la diversidad de personalidades que cada uno de nuestros estudiantes presenta, así como desde las nuevas líneas de conocimiento, resulta imperativo el compromiso del profesor con su labor docente; se consideran tres características que debieran conformar la identidad profesional del pedagogo: la paciencia como sinónimo de tolerancia, la coherencia entre las acciones del docente y su discurso, y la calidad humana, en tanto que formadores de seres humanos. Se menciona la existencia de una Pedagogía A-sincrónica, para referirse tanto a la brecha generacional existente entre profesores formados en el siglo XX y alumnos del siglo XXI, como a la actitud de ciertos docentes ante la transición obligada del yo enseño al yo construyo con los alumnos.Esto mencionado, sumado al rubro de la tecnología en los campos educativos, educación a distancia de manera precisa, a partir de los los momentos de foros, debates e intercambio de ideas, de posturas y de puntos de vista que tienen que ver con la conformación de la identidad del pedagogo.