Fundamentación del proceso enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en Educación Cultural y Artística

• Valencia-Parra, Daniela Paulina ^[1] ; Lamus-García de Rodrígue, Tibisay Milene z ^[2] ; Aman-López, Byron Guillermo ^[3]
  1. [1] Docente de la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes, Baños de Agua Santa,
  2. [2] Universidad Nacional Experimental, “Francisco de Miranda.”,
  3. [3] Docente de la Unidad Educativa Dr. Misael Acosta Solís, Baños de Agua Santa,

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• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 8, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mayo Especial 2022), 715 págs.
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación en valores puede dinamizarse a través de las asignaturas, en especial aquellas que promueven las emociones y la creatividad; en ese orden de ideas, se plantea como objetivo del presente estudio, generar una Aproximación teórica del proceso de enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en la asignatura de educación cultural y artística.  Para desarrollar la investigación, se hizo uso del método bibliográfico, modalidad documental, recabando información de diversos trabajos de investigación publicados en revistas científicas y siendo analizados a través de la lectura, toma de apuntes e identificación de los aspectos de interés. Se concluyó que el proceso de enseñanza y aprendizaje que se fundamente en la promoción de los valores mediante las artes y la cultura perfecciona al individuo, alienta la imaginación y la innovación y ofrece experiencias únicas que se mantienen en el tiempo.