Nuevas herramientas y recursos para la enseñanza de la química: experiencias exitosas y desafíos

• Autores: Noralma Magdalena Quelal González, Yadira Elizabeth Quisaguano Caiza
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 8, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Julio-Septiembre 2022)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las nuevas tecnologías ofrecen hoy en día la posibilidad de innovación y creatividad en la tarea de enseñanza de los profesores de todas las áreas del conocimiento; particularmente, la asignatura de Química brinda la posibilidad de simular procesos que son difíciles de observar en las aulas o laboratorios. Este artículo, busca dar a conocer experiencias que han sido aplicadas en algunos casos en la enseñanza de la Química a través de una revisión bibliográfica, para mostrar una perspectiva actual y resaltar prácticas exitosas. La revisión permitió concluir que todas estas experiencias han tomado a la tecnología como punto de partida, buscando mejorar sus metodologías de enseñanza y que, además, los profesores buscan nuevas herramientas, de preferencia gratuitas, con el fin de captar la atención de sus estudiantes.