Resumen de Os discursos da Rádio Rural de Natal nos anos 1960: um capítulo da relação Comunicação/Educação no Brasil

Adriano Lopes Gomes, Edivânia Duarte Rodrigues

• English

  This article analyzes the argumentative discourse developed by the Basis Educational Movement (MEB) throughout the classes broadcasted by Natal Rural Education Radio. It reveals the argumentative techniques in the discursive production of theclasses, identifying the defended ideological positions, the formats in the radio, and the dialogical characteristic of that interaction.The distance education throughout the Rural broadcasting promoted a dialogue with the students, motivating the youths’ and the adults’ persuasion, regarding to the action to transform the reality, according to the social justice desires of the popular class.

• português

  Este artigo analisa o discurso argumentativo desenvolvido pelo Movimento de Educação de Base (MEB) por intermédio das aulas transmitidas pela Emissora de Educação Rural de Natal. Revela as técnicas argumentativas na produção discursiva das aulas, identificando as posições ideológicas defendidas, os formatos no rádio e o caráter dialógico dessa interação. A educação a distância por meio da emissora Rural promoveu um diálogo com os alunos, instigando a persuasão dos jovens e adultos, no que se refere à ação sobre a realidade para transformá-la, segundo os desejos dejustiça social da classe popular.