Resumen de Madrid: auto-innovación
Experiencia realizada por el equipo de profesores del EPA de Madrid. La Educación Permanente de Adultos (EPA) no tiene que descuidar el proceso de actualización profesional. Entre el profesorado de este centro surgió un dispositivo de auto-innovación, basado en el frecuente análisis del trabajo y en la adopción de medidas correctoras del mismo. La creación del Centro de Apoyo y las clases abiertas es uno de sus logros. Se indican los objetivos y materiales utilizados.
