El conocimiento y la denominación de las cosas

• Autores: Joan Fortuny
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 40, 1978, págs. 10-12
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Descripción del camino seguido por el niño en la construcción de los primeros significados mediante un trabajo realizado con niños que asisten al Parvulario. Allí el niño, en lugar de iniciarse solo en la formación de unos conocimientos ha de construir las primeras nociones que le llevaron a un primer conocimiento de la realidad. Durante el desarrollo de un tema, el niño mediante situaciones concretas de aprendizaje facilitadas por el maestro irá formando sus propias opiniones acerca de lo real y podrá constrastarlas con el resto con sus compañeros.