Resumen de Los paradigmas en la investigación científica
- español
La palabra paradigma se ha venido usando ampliamente, sobre todo después de su debut por el filósofo Thomas S. Khun en su libro “La estructura de las revoluciones científicas publicado en 1962”, en la que menciona que los paradigmas designan una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto tiempo con fundamento para su práctica posterior (Ballina Ríos, 2013). Los paradigmas vienen siendo las diferentes teorías que se aplican en la investigación científica, es decir, los paradigmas en la investigación, son una mezcla de las corrientes y orientaciones filosóficas propias del investigador aplicadas a las necesidades de la búsqueda de la verdad con veracidad en la investigación científica independientemente del nivel académico o diciplina. Los paradigmas que se abordan en este documento los que se hacen con fines didácticos para la comprensión por la comunidad académica y estudiantil de pregrado y Pos grado respectivamente son: Paradigmas Positivistas, Pos Positivistas, Críticos, Socio-Críticos, Constructivistas, Fenomenológicos, Etnometodológicos, Cognitivos, Ambientalistas, Interpretativos, Explicativos, Racionalistas, Empíricos, Lógicos, Pragmáticos, Histórico Social y el Paradigma de las Revoluciones Científicas. En conclusión, los paradigmas son una herramienta que permite la búsqueda de la verdad desde varios contextos y disciplinas.
- English
The word paradigm has been widely used, especially after its debut by the philosopher Thomas S. Khun in his book "The structure of scientific revolutions published in 1962", in which he mentions that paradigms designate one or more scientific achievements past, achievements that a particular scientific community recognizes for a certain time with a basis for its subsequent practice (Ballina Ríos, 2013). The paradigms are the different theories that are applied in scientific research, that is, they are a mixture of the currents and philosophical orientations of the researcher applied to the needs of the search for truth with veracity in scientific research regardless of the academic level or discipline. The paradigms that are addressed in this document, those that are made for didactic purposes for understanding by the academic community and undergraduate and graduate students, respectively, are: Positivist, Post Positivist, Critical, Socio-Critical, Constructivist, Phenomenological, Ethnomethodological Paradigms, Cognitive, Environmental, Interpretive, Explanatory, Rationalist, Empirical, Logical, Pragmatic, Social History and the Paradigm of Scientific Revolutions. In conclusion, paradigms are a tool that allows the search for truth from various contexts and disciplines.
- português
A palavra paradigma tem sido amplamente utilizada, principalmente após sua estreia pelo filósofo Thomas S. Khun em seu livro "A estrutura das revoluções científicas publicado em 1962", no qual ele menciona que os paradigmas designam uma ou mais conquistas científicas passadas, conquistas que uma determinada comunidade científica reconhece por um certo tempo com base para sua prática posterior (Ballina Ríos, 2013). Os paradigmas são as diferentes teorias que são aplicadas na pesquisa científica, ou seja, são uma mistura das correntes e orientações filosóficas do pesquisador aplicadas às necessidades da busca da verdade com veracidade na pesquisa científica independentemente do nível acadêmico ou disciplina. Os paradigmas que são abordados neste documento, aqueles que são feitos para fins didáticos para compreensão pela comunidade acadêmica e alunos de graduação e pós-graduação, respectivamente, são: Paradigmas Positivista, Pós-Positivista, Crítico, Sócio-Crítico, Construtivista, Fenomenológico, Etnometodológico, Cognitiva, Ambiental, Interpretativa, Explicativa, Racionalista, Empírica, Lógica, Pragmática, História Social e o Paradigma das Revoluções Científicas. Em conclusão, os paradigmas são uma ferramenta que permite a busca da verdade a partir de vários contextos e disciplinas.
