La interacción Universidad -Sociedad. Un nuevo concepto en la Educación Superior

• Autores: Miguel Ángel Heredia Chumacero
• Localización: FRANZ TAMAYO, ISSN-e 2710-088X, Vol. 3, Nº. 7, 2021, págs. 140-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The University Society interaction. A new concept in Higher Education
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    El artículo hace parte del trabajo de investigación denominado “Modelo Educativo basado en la interacción social universitaria para contribuir a la interacción universidad sociedad desde la materia de Proyectos en la Carrera de Economía de la U.A.T.F.”, y tiene como propósito revelar la importancia de la interacción de la universidad con la sociedad, para formar profesionales según las exigencias y necesidades de la población, desde el enfoque histórico cultural. La estrategia metodológica del artículo, se apoyó en el primer capítulo de la tesis doctoral citada, buscando, por tanto, el desarrollo de tareas asociadas a la temática objeto de análisis, tales como: 1. Valorar la fundamentación epistemológica sobre la relación Universidad-Sociedad; 2. Valorar la formación profesional en el marco de la relación Universidad-Sociedad; y, 3. Caracterizar la formación profesional. Entre los métodos teóricos utilizados, se tienen: el método histórico-lógico, el método de análisis y síntesis; la modelación, el enfoque sistémico-estructural-funcional, y el ascenso de lo abstracto a lo concreto. El alcance estará dado mediante la interacción universidad sociedad en la Carrera de Economía.

  • English

    The article is part of the research entitled " educational model based on social interaction university to contribute to the interaction between universities and society from the Project area at the Faculty of Economics of the UATF " and has purpose is the importance of interaction between the university and society, to train professionals according to the demands and needs of the population, from the cultural historical approach, the methodological strategy of the article, was based on the first chapter of the thesis above, looking therefore development tasks associated with the subject under analysis, such as: 1. Assess the epistemological foundation of the relationship between University and Society, 2. Rate vocational training as part of the University-Society, and 3. Characterize training; Among the theoretical methods used, we have : the historical and logical method, the method of analysis and synthesis, the modeling, the systemic -structural-functional, and the ascent from the abstract to the concrete.