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Vivencias y percepciones en las familias respecto de la inclusión escolar de los niños con discapacidad psicomotora

    1. [1] Universidad Nacional de Entre Ríos

      Universidad Nacional de Entre Ríos

      Argentina

    2. [2] Universidad de Concepción del Uruguay

      Universidad de Concepción del Uruguay

      Argentina

  • Localización: Educación, lenguaje y sociedad, ISSN 1668-4753, Nº. 19, 2022
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Experiences and perceptions of families about school inclusion of children with psychomotor disabilities
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