No existe un acuerdo sobre cómo debería introducirse un programa de prevención de accidentes en la escuela. Destacan tres posturas: la enseñanza ocasional, el programa independiente y la enseñanza interdisciplinar. Asimismo, se incluyen los criterios y pautas de aprendizaje, generales e intuitivos para la aplicación en el contexto educativo, de un programa de educación sanitaria de prevención de accidentes. También se recogen los puntos básicos que se deben introducir este tipo de programas según la Organización Mundial de la Salud.
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