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Resumen de Entre rebusques, changas y oficios. Modos de ganarse la vida de jóvenes que participan en programas de formación sociolaboral en contextos de pobreza urbana de la ciudad de Rosario, Argentina

Sofía Vitali

  • español

    En este artículo se analizan los modos de ganarse la vida de jóvenes que participan de dispositivos estatales orientados a la inclusión laboral en contextos de pobreza urbana de la ciudad de Rosario, Argentina. El foco puesto en el universo de posibilidades, relaciones y expectativas que configuran la reproducción de la vida de los y las jóvenes permite comprender tensiones, resignificaciones y adaptaciones de la gestión cotidiana de estas políticas. Particularmente se destaca cómo se incorporan prácticas y dinámicas locales que son puestas en juego en las interacciones cotidianas entre trabajadores estatales y jóvenes.

  • English

    This article analyzes the ways to make a living of young people participating in state labor inclusion programs in contexts of urban poverty in Rosario, Argentina. The focus on the universe of possibilities, relationships, and expectations that shape the reproduction of the lives of male and female young people allows understanding tensions, resignifications, and adaptations of the daily management of these policies. Particularly, it is highlighted how local practices and dynamics are incorporated into daily interactions between state workers and youth.

  • português

    Este artigo analisa as formas de ganhar a vida dos jovens que participam dos dispositivos estatais orientados à inclusão laboral em contextos de pobreza urbana na cidade de Rosário, Argentina. O foco está no universo de possibilidades, relações e expectativas que configuram a reprodução da vida dos e das jovens e permite compreender tensões, ressignificações e adaptações da gestão cotidiana destas políticas. Em particular, é destacada a forma como as práticas e dinâmicas locais são incorporadas e postas em prática nas interações cotidianas entre os trabalhadores do Estado e os jovens.


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