Experiencia piloto de ECOE (evaluación clínica objetivada estructurada) en la Facultad de Medicina de la Universidad de Murcia en el curso académico2012/2013

• Sánchez Ferrer ML ^[1] ; Prieto-Sánchez MT ^[1] ; Machado-Linde F ^[1] ; NietoDíaz A ^[1] ; García-Estañ J ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 573-582
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Esta comunicación pretende describir la primera experiencia de ECOE (Evaluación Clínica Objetivada Estructurada) que se ha llevado a cabo de manera experimental(piloto) en la Facultad de Medicina de la Universidad de Murcia durante el curso académico 2012/2013 con los alumnos de sexto curso. Se trata de un sistema de evaluación totalmente novedoso en esta facultad. La innovación de este tipo de formato es su gran potencia evaluadora ya que mezcla métodos de evaluación muy distintos permitiendo explorar, en un mismo alumno y simultáneamente, varios niveles de conocimiento y habilidades: saber cómo y demostrar cómo, simulando situaciones clínicas lo más parecidas a la práctica médica habitual y en diferentes asignaturas de la carrera. Los resultados han sido muy satisfactorios como reflejamos en la comunicación. En la actualidad estamos preparando el ECOE de este curso académico, que ya tendrá valor en la calificación final del alumno

  • English

    This paper aims to describe the first experience of OSCE (Objectified StructuredClinical Evaluation) that has been performed experimentally in the Faculty ofMedicine of the University of Murcia during the 2012/2013 academic year, amongsixth year students. The OSCE is a completely novel evaluating system that exploresseveral levels of knowledge and skills simultaneously in each student. It also allowsthe examiner to play real diary clinical situations and to test how the student unfoldsin it. As reflected on this communication, results have been very convincing.Currently we are working on a new OSCE and this time, the score obtained by thestudent will already have value for his/her final grade