Experiencia realizada por un grupo de maestros aragoneses con alumnos de sexto de EGB. El punto de partida se fija en las recomendaciones de la Unesco sobre medio ambiente y en las teorías de Debesse, Faure, Daubois. Se abandonan los libros de texto y los programas oficiales para elaborar un modelo de programación sobre la localidad y su entorno. Se realiza una valoración de la experiencia y de las dificultades surgidas.
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