Proyecto cooperativo para fortalecer la convivencia escolar y las habilidades sociales en alumnos de Primaria
- Autores: Raymundo Murrieta Ortega
- Localización: Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives, 2016, ISBN 978-84-942907-6-3, págs. 540-549
- Idioma: español
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Resumen
El estudio describe una experiencia pedagógica en la aplicación del proyecto cooperativo: “Convivo y socializo en la escuela”, con un grupo de 47 estudiantes (26 niñas y 21 niños) de entre 8 y 9 años de edad de una escuela primaria ubicada en Puebla, México. La idea del tema surge a partir de las observaciones en las sesiones de Educación Física, en donde la mayoría de los alumnos presentaban conflictos y rechazo a los compañeros por diferentes motivos, mostrando rasgos de inhibición, enfocados al trabajo individual y de indiferencia hacia el resultado de los demás. El propósito general del estudio fue fortalecer la convivencia escolar y las habilidades sociales entre los estudiantes participantes. Por tal motivo, se integraron equipos heterogéneos para implementar diversos juegos cooperativos integrados en el proyecto; así mismo, el uso de la observación sistemática, el diario y las fichas de evaluación, contribuyeron a alcanzar el propósito planteado
