La educación familiar y la sociedad ecuatoriana

• Batista Hernández, Noel ^[1] ; Peredo Zambrano, Erwin Fernando ^[1] ; Campos Inga, Adriana ^[1] ; Samaniego Zambrano, Juliette ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Guayaquil
• Localización: MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria, ISSN-e 2528-7842, Vol. 2, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 53-64
• Idioma: español
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    El mundo moderno está en constante dinamismo, la ciencia y la tecnología siempre está en progreso, sin embargo la sociedad en cuanto a ética y moral lamentablemente no marcha al mismo ritmo,. “la deficiencia en la educación de valores y principios en la familia” ha traído por consecuencias el incremento de la inseguridad. La música, la moda, la revolución sexual, el mal llamado pensamiento liberal en América latina y el mundo propician comportamientos sociales inadecuados. Muchos padres no saben cómo enfrentar esta situación y terminan aceptando conductas impropias y adoptan una tolerancia extrema referente a manifestaciones inadecuadas de sus hijos. En el sistema educativo ecuatoriano del siglo XXI hay ineficacia en la intromisión de elementos relacionados con el civismo, la ética y el componente moral; aspectos importantísimos en la formación de un individuo y de la sociedad. Múltiples son las variables que conforman el problema, pudiendo señalar dos instituciones básicas como lo son el sistema educativo y su Insuficiencia y la devaluación de la familia como célula fundamental de la vida en sociedad, que es objeto de nuestro estudio, manifestada en la escasez de atención de padres a hijos, ausencia de cariño en el hogar, carencia de control en los hijos, baja influencias en jóvenes que aún no tienen personalidad definida, violencia intrafamiliar, padres con problemas de alcohol y drogas, entre otros. El presente trabajo es un esfuerzo por aportar soluciones a esta compleja problemática, partiendo del principio de actuación sistémica que posibilite la intervención de varios actores sociales propiciadores del desarrollo de una personalidad integral y adecuada a las exigencias de la nueva sociedad que pretendemos construir.PALABRAS CLAVES: Violencia; Sistema; Influencias; Sociedad; Dinamismo.

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    FAMILY EDUCATION AND ECUADORIAN SOCIETYABSTRACTThe modern world is in incessant dynamism, science and technology are always in progress, though the society is not walking at the same beat, “the low values education in the family” has increased the insecurity. Music, fashion, sexual revolution and the bad named liberalism in Latin America and the world propitiate social inadequate behaviors. Many parents don´t know how to fight this and end accepting inadequate behaviors and adopt and extreme tolerance to inadequate manifestations from his children. There is inefficacy to transmit very important aspects in the education of an individual and the society as elements related to civism, ethics and morality in the Ecuadorian educational system. Current statistics from surveys show that the society. The elements that shape the problem are multiple; it can point two basic institutions like the deficiency of the educative system and the devaluation of the family as a fundamental cell of the life in society which is our study object, manifested in the low attention from parents to children, lack of love at home, poor control of children, low influence on the youth that don´t have defined its personality, familiar violence, drug addicts and alcoholic parents among others. This work is an effort to contribute solutions to this complex trouble, starting off the beginning of systematic action which enables the intervention of several social actors enablers of development of an integral personality and adequate to the exigencies of the new society that we pretend to build.KEYWORDS: Violence; System; Influences; Society; Dynamism.