Fernando Medina Vidal, Elena Hernández Gómez
En este trabajo se estudia cómo el aprendizaje colaborativo se puede usar como herramienta para la innovación educativa en la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen las herramientas TIC que los docentes pueden utilizar con el fin de potenciar el trabajo colaborativo en la red y la aplicación al aula de su Instituto, y de esta forma obtener un mejor desarrollo de las competencias básicas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la ESO
En este trabajo se estudia cómo el aprendizaje colaborativo se puede usar como herramienta para la innovacióneducativa en la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen las herramientas TIC que los docentes pueden utilizarcon el fin de potenciar el trabajo colaborativo en la red y la aplicación al aula de su Instituto, y de esta forma obtener unmejor desarrollo de las competencias básicas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la ESO
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