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Resumen de Renovación metodológica de la asignatura“ experimentación en ingeniería química” por incorporación del simulador comercial de procesos químicos hysys. Simulación de prácticas de laboratorio y resultados docentes.

Manuel Cuevas Aranda, Diego Ginés Fernández Valdivia, Soledad Mateo Quero, Mª Luisa Parra

  • español

    Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están promoviendo el uso de nuevas fórmulas de enseñanza y aprendizaje en el seno de la Universidad. En este sentido, los laboratorios virtuales pueden ser usados como complemento de las metodologías tradicionales de trabajo. Esta comunicación describe el uso del simulador comercial HYSYS para el desarrollo de cinco sesiones de laboratorio virtuales en el área de Ingeniería Química. El programa permitió la simulación de tres importantes operaciones unitarias (destilación, extracción líquido-líquido e intercambio de calor) proporcionando un camino atractivo para introducir a los estudiantes en el análisis e interpretación de los resultados de laboratorio. La efectividad del proyecto de innovación fue evaluada a través de cuestionarios, y los resultados mostraron que, en promedio, más del 85% de los estudiantes consideraron HYSYS de gran utilidad

  • English

    Information and Communication Technologies (ICT) are promoting the use of new teaching and learning styles in theUniversity. Virtual labs can be adopted as a complement of the traditional laboratory methodologies. Thiscommunication describes the use of the commercial simulator Hysys in the implementation of five virtual labs forchemical engineering education. The program allowed the simulation of three important unit operations (distillation,liquid-liquid extraction and heat exchange) and it provided an attractive way to introduce students to the analysis andinterpretation of the lab results. The effectiveness of the innovation project was evaluated through questionnaries andthe results showed that, in average, more of 85% of the students considered Hysys of great utility in the classroom


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