Tendencias contemporáneas para una escuela diferente

• Autores: Cuadernos de Pedagogía
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 51, 1979, págs. 3-3
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Presentamos una síntesis de una investigación en torno al análisis de las distintas corrientes de crítica a la escuela contemporánea, incidiendo en las tres corrientes fundamentales: la Escuela Nueva; las propuestas antiautoritarias; y el análisis socio-político, donde se ubica, sobre todo, el pensamiento marxista.