Aprendizaje de las pruebas clínicas y funcionales en la asignatura "Valoración en Fisioterapia" mediante tecnología audiovisual

• Mª Teresa Mingo Gómez ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 377-378
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este Proyecto de Innovación Educativa fue aprobado por la Universidad de Valladolid en julio de 2014. Surge de la necesidad de mejorar la docencia, desde la visión que nos brinda Bolonia, y renovar las metodologías docentes, que gracias a las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) ayudan a los profesores a desarrollar los conocimientos trabajando las competencias profesionales y transversales y así impartir a los alumnos la docencia con mayor calidad y rigor.El objetivo principal del Proyecto es crear audiovisuales de las pruebas clínicas y funcionales de la asignatura “Valoración en Fisioterapia” de segundo curso de Grado en Fisioterapia, cuya materia a impartir en la parte práctica es fundamental para la formación de los futuros profesionales y en este sentido crear nuevas herramientas de aprendizaje para los alumnos. Así mismo, se busca internacionalizar los audiovisuales subtitulándolos a varios idiomas dando a conocer la Universidad de Valladolid y el trabajo que se realiza en la misma.Este Proyecto se realiza con un equipo multidisciplinar de profesionales sanitarios, alumnos, profesores docentes de laFacultad de Fisioterapia y de la Facultad de Traducción e Interpretación del Campus de Soria y personal del Servicio deMedios Audiovisuales de las UVa (SMAV).