Coordinación y elaboración de material de la asignatura Ingeniería Fluidomecánica.
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[1] Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Valladolid, España
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- Localización: Proyectos de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 675-676
- Idioma: español
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Resumen
Este PID pretende uniformizar y optimizar la transmisión de conocimientos, la adquisición de competencias y los sistemas de evaluación de los alumnos de la asignatura Ingeniería Fluidomecánica de los grados de Ingeniería Eléctrica, Electrónica Industrial y Automática, Mecánica y Química que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales. Al tratarse de una asignatura tecnológica con una base teórica sólida, las clases de teoría, de prácticas de aula y de laboratorio deben complementarse a la perfección. La asignatura se está impartiendo en este cuatrimestre con idéntico tratamiento y contenido tanto de las clases de teoría como en las de aula y de prácticas de laboratorio en los ocho grupos de aula. La prueba parcial intermedia ha sido única y conjunta para todos los grupos y con criterios de corrección consensuados al detalle. Se ha elaborado una colección de problemas estructurados para facilitar al alumno la asimilación de los conceptos básicos por un lado y para practicar con casos de carácter más aplicado por otro. También se ha puesto a disposición de los alumnos unos guiones de prácticas de laboratorio revisados. Si bien es difícil aislar las causas, el porcentaje de presentados a la prueba final ha aumentado un 15% respecto al curso pasado y el porcentaje de aprobados frente a matriculados se ha duplicado.
