Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en el Grado de Periodismo

• Autores: Nereida López Vidales, Leire Gómez Rubio
• Localización: Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 9-10
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Este proyecto concluye con la evaluación de los resultados obtenidos tras la inclusión como práctica grupal de un weblog específico en las asignaturas obligatorias de Radio Informativa y Televisión informativa, impartidas en el segundo curso del Grado en Periodismo de la Universidad de Valladolid. La iniciativa, puesta en marcha por primera vez como experiencia piloto durante el curso académico 2011/12, ha continuado durante los cursos 2012/13 y 2013/14), al ser considerada un elemento didáctico de primer orden con el que, de forma activa, el alumnado puede poner en práctica tanto los conocimientos teórico-prácticos proporcionados en el aula, como aquellos otros adquiridos en otras materias de la titulación. Para ello, la hipótesis de partida ha sido que los alumnos, a través de la construcción colaborativa de un proyecto audiovisual –que, además de emplear todo tipo de elementos audiovisuales, pudiera publicarse y compartirse en Internet con ayuda de las redes sociales-, mostrarían una actitud proactiva en el trabajo en equipo, aumentaría el reconocimiento hacia su trabajo y el de sus compañeros, fomentaría la capacidad de exponer ideas y defenderlas, aumentaría su responsabilidad ante sus creaciones y contribuiría a un aprendizaje coherente y reflexivo.