Innovación docente en las asignaturas del Área de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras

• José Mª García Terán ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 121-124
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo de este proyecto consolida el trabajo realizado por el Área de Conocimiento aumentando el compromiso delprofesorado en la actividad docente, orientándolo hacia un enfoque basado tanto en nuevas metodologías docentes comoen resultados del aprendizaje, contribuyendo al trabajo en equipo e impulsando el diseño de objetivos de aprendizaje. Se ha realizado un esfuerzo muy importante en la coordinación y optimización de la tarea docente, en una situación poco propicia tanto en medios materiales como humanos, con el objetivo de la optimización de su aprovechamiento y la potenciación de la utilización del campus virtual. El profesorado involucrado ha realizado un aprendizaje de nuevas metodologías docentes, procedimientos de evaluación,gestión y coordinación lo que favorece el aumento de rendimiento de su trabajo. Se han puesto a disposición del estudiante procesos docentes que facilitan tanto el aprendizaje autónomo como el aprendizaje basado en experiencias. Con todo ello se ha conseguido la correcta implantación de nuevas asignaturas de los grados de las titulaciones de ingeniería, orientando su desarrollo hacia el aprendizaje de competencias y utilizando procesos de evaluación continua.