Educación Superior con equidad y justicia social

• Autores: Luis Brito Gaona
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 535, 2022
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La práctica docente universitaria debe abordarse desde una perspectiva teórica y vivencial, fundamentada en dos importantes valores como son la equidad y justicia social. Los centros de educación superior deben abarcar el proceso con estos valores para que los estudiantes no sean estigmatizados por su estatus social, ingresos económicos, raza, color, en donde los entes reguladores del proceso educativo, deben velar que se cumpla.

  • English

    University teaching practice must be approached from a theoretical and experiential perspective, based on two important values such as equity and social justice. Higher education centers must cover the process with these values so that students are not stigmatized by their social status, economic income, race, color, where the regulatory entities of the educational process must ensure that it is fulfilled.