Resumen de Análisis de prototipo de modulo de visualización y evaluación: valoración de terapias para dislexia del proyecto Temonet orientada a niños con dislexia

Jorge Chicala Arroyave, Jenny Arizaga Gamboa, Eduardo Alvarado Unamuno

• español

  La Dislexia es una condición que no desaparece, pero las intervenciones por parte de los terapistas-logopedas, la guía de las personas que forman parte del entorno de la persona y un método de enseñanza apropiado ayudan a la mejora de las condiciones de los niños que la padecen. Las adaptaciones y la tecnología de asistencia son un mecanismo para lograr progresos representativos en superar las dificultades de las personas que la padecen. El presente documento analiza la aplicación de conceptos de interfaces de usuarios y la generación de un prototipo para la creación y visualización de terapias y la creación de módulo de evaluación/valoración de las terapias generadas con la aplicación TEMONET, teniendo como objetivo la implementación de mejoras para una interacción más dinámica en la creación de terapias y la consideración de desarrollo de mecanismo de evaluación, sección que será utilizada por el Logopeda/Terapista. El análisis realizado y la implementación del módulo se han llevado a cabo con fin de que no se necesite contratar a un especialista en tecnología para crear terapias nuevas, sino que el propio logopeda tenga plena libertad para crearla utilizando las herramientas disponibles en la aplicación.

• English

  Dyslexia is a condition that does not disappear, but the interventions by the therapists-speech therapists, the guidance of the people who are part of the person's environment and an appropriate teaching method help to improve the conditions of the children who suffer it. Accommodations and assistive technology are a mechanism to achieve representative progress in overcoming the difficulties of people who suffer from it. This document analyzes the application of user interface concepts and the generation of a prototype for the creation and visualization of therapies and the creation of an evaluation / evaluation module of the therapies generated with the TEMONET application, aiming at the implementation of improvements for a more dynamic interaction in the creation of therapies and the consideration of the development of an evaluation mechanism, a section that will be used by the Speech Therapist. The analysis carried out and the implementation of the module has been carried out so that it is not necessary to hire a technology specialist to create new therapies, but rather that the speech therapist himself has full freedom to create it using the tools available on the application.