Resumen de Mercado de Datos para el proceso de perfeccionamiento educacional en Cuba

Irela Gónzalez Piñera, Amarelys Alvarez Pérez, Arodys Eugenio Dominguez Vaillant

• español

  El software estadístico se ha convertido en el principal soporte para gestionar los grandes volúmenes de información que se generan diariamente en las organizaciones, las cuales hacen uso de la tecnología instalando poderosas herramientas de análisis de datos para obtener con mayor eficiencia información de los datos almacenados. Debido al gran cúmulo de información que genera el proceso de perfeccionamiento del sistema educacional cubano se deicide desarrollar un Mercado de Datos que apoye el proceso de toma de decisiones en el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas sobre dicho proceso.  Para guiar el proceso de desarrollo se utilizó la metodología de Almacenes de Datos del Centro de Representación y Análisis de Datos. Para el diseño e implemantación de la solución se utilizaron varias herramientas de software libre. Como herramienta de modelado Visual paradimg 8.0, para la extracción, transformación y carga de los datos el Pentaho Data Integration 7.1 y para la visualización de la información y los dashboard el Pentaho BI Server 6.0. Para comprobar el correcto funcionamiento del sistema se realizaron pruebas hacienda uso de las herramientas casos de prueba y manual de usuario. Las vistas de análisis y los cuadros de mando que conforman la capa de visualización del Mercado de Datos, permiten que los especialistas del Insttituto Central de Ciencias Pedagógicas realicen un análisis certero de la información referente a las actividades que son evaluadas en el proceso de perfeccionamiento en el sistema educacional cubano

• English

  Statistical software has become the main support for managing the large volumes of information that are generated daily in organizations, which make use of technology by installing powerful data analysis tools to more efficiently obtain information from stored data. Due to the great accumulation of information generated by the improvement process of the Cuban educational system, it is decided to develop a Data Mart that supports the decision-making process in the Central Institute of Pedagogical Sciences on said process. To guide the development process, was used the Data Warehouse methodology of the Data Representation and Analysis Center. For the design and implementation of the solution, were used several free software tools. As modeling tool Visual paradimg 8.0, Pentaho Data Integration 7.1 for data extraction, transformation and loading, and Pentaho BI Server 6.0 for displaying information and dashboards. To verify the correct operation of the system, tests were carried out using the test cases and user manual tools. The analysis views and the dashboards that make up the Data Mart visualization layer, allow the specialists of the Central Institute of Pedagogical Sciences to carry out an accurate analysis of the information regarding the activities that are evaluated in the process of improvement in the Cuban educational system.