El desarrollo de la habilidad resolver problemas combinatorios en la Matemática Discreta II con enfoque CTS

• Autores: José Hilario Quintana Álvarez, Tito Diaz Bravo, Alejandro Rosete Suárez
• Localización: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, ISSN-e 2306-2495, Vol. 13, Nº. 10, 2020, págs. 177-190
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The development of solving combinatorial problems skill in Discrete Mathematics II with a CTS approach
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• Resumen
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    La enseñanza de las ciencias con enfoque Ciencia Tecnología Sociedad (CTS) es un imperativo de esta época. En el presente trabajo se devela un problema social causado por el tipo de Ciencia y Tecnología Didáctica que se aplica en el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas de combinatoria en la Matemática Discreta de la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas; En la búsqueda de la solución se analiza el estado del arte del tratamiento de este contenido, y se propone una estrategia orientada a perfeccionar el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas combinatorios de la matemática discreta con enfoque CTS. Al final del artículo se incluye un conjunto de valoraciones del impacto de la estrategia, su factibilidad y usabilidad.

  • English

    Teaching science with a Science Technology Society (CTS) approach is an imperative of this age. In the present work, a social problem caused by the type of Didactic Science and Technology that is applied in the development of skills for solving combinatorial problems in Discrete Mathematics of the Computer Science Engineering career is revealed; In the search for the solution, the state of the art in the treatment of this content is analyzed, and a strategy aimed at improving the development of skills for solving combinatorial problems of discrete mathematics with a CTS approach is proposed. At the end of the article a set of evaluations of the impact of the strategy, its feasibility and usability is included.