Competencias mediáticas para la ciudadanía en tiempos de fakenews

• Autores: Yasmani Pérez Forteza, Yolier Izquierdo Cuellar
• Localización: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, ISSN-e 2306-2495, Vol. 13, Nº. 9, 2020, págs. 41-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Media skills for citizens on fakenews times
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• Resumen
  • español

    El impacto del entorno digital y las redes sociales frente a los medios de comunicación tradicionales contribuye al cambio de las prácticas de acceso a la información. En tal contexto, el auge de las noticias falsas con determinadas intencionalidades y su fácil propagación por tales canales, impacta en el consumo de información por parte de la ciudadanía. Como una oportunidad para hacer frente a la desinformación constituye el aumento de las competencias de la ciudadanía mediante la alfabetización mediática e informacional para la verificación de noticias falsas en plataformas de redes sociales. La presente investigación presentó como objetivos sistematizar presupuestos teórico-conceptuales que tributan al estudio de las competencias mediáticas de la ciudadanía para la verificación de noticias falsas en redes sociales y caracterizar la incidencia de la sociedad hipercomunicada en la percepción y acción comunicativa de las audiencias contemporáneas, mediante el empleo de la técnica de la revisión bibliográfica documental. Con la misma se determinó que constituye un imperativo estudiar y promover la apropiación de TIC para un ejercicio ciudadano acorde con los riesgos y oportunidades de nuestros tiempos

  • English

    The impact of the digital environment and social networks on traditional media contribute to the change of information access practices. In this context, the rise of false news with controlled intentions and its easy propagation through storytelling, impacting the consumption of information by citizens. As an opportunity to deal with misinformation, it constitutes the increase of citizenship competencies through medical and information literacy for the verification of false news on social media platforms. The present research presents as objectives systematize theoretical-conceptual budgets that contribute to the study of the medical competences of citizens for the verification of false news in social networks and characterize the incidence of hypercommunicated society in the perception and communicative action of modern audiences, by means of the documentary bibliographic review technique.