Orientaciones para el profesorado dematemáticas a partir de las evaluacionesestandarizadas

• Autores: José María Santa Olalla Tovar
• Localización: XIV congreso regional de matemáticas de Castilla y León: León, 9 y 10 de noviembre de 2018, 2018, ISBN 978-84-09-12456-5, pág. 24
• Idioma: español
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• Resumen

  • Sin perder de vista que quien mejor puede valorar y percibir el resultado de los procesosde enseñanza y aprendizaje son los propios docentes, las evaluaciones estandarizadasnos ofrecen puntos de vista a tener en cuenta, basados en la evidencia que nosproporcionan los datos. En esta ponencia voy a hacer un repaso de algunas de lasconclusiones que podemos obtener, como profesores de Matemáticas, a partir deevaluaciones como PISA, TIMSS, o las evaluaciones de sistema realizadas por laConsejería de Educación.