Resumen de El fomento de competencias transversales en la ingeniería industrial mediante proyectos de emprendimiento

Eva Martínez Caro

• español

  Tradicionalmente, las asignaturas se han orientado al desarrollo y evaluación de las competencias específicas, dejando en un segundo plano las competencias transversales. Sin embargo, en el contexto del EEES, ambas competencias deben ser desarrolladas. En este trabajo se pretende dar respuesta al reto de integrar competencias específicas y transversales en una misma asignatura. Para ello se realizó una experiencia piloto que tenía como objetivo integrar en una asignaturade Ingeniería Industrial dedicada tradicionalmente al desarrollo de competencias específicas del campo de la gestión, competencias transversales mediante el desarrollo de proyectos de emprendimiento empresarial. Los resultados señalan que la elaboración de este tipo de proyectos ha ayudado a los alumnos a desarrollar y a adquirir de manera óptima la mayoría de las competencias transversales. El grado de satisfacción de los alumnos con la experiencia ha sido muy alto

• English

  Traditionally, subjects have focused on the development and assessment of specific competencies, leaving genericcompetencies in the background. However, in the context of the EHEA, both competencies should be developed. Thispaper aims to face the challenge of integrating specific and generic competencies in the same subject. With that aim apilot project was carried out. The objective was to integrate in a subject of industrial engineering studies traditionallydedicated to the development of specific competencies in the field of management, general competencies through thedevelopment of entrepreneurship projects. The results indicate that the development of such projects helped students to develop and optimally acquire most of the general competencies. The degree of student satisfaction with the experiencewas very high