Resumen de Educación ambiental y la práctica de valores de los estudiantes universitarios

Emma Yolanda Mendoza Vargas, Jhon Alejandro Boza Valle, Harold Elbert Escobar Terán

• español

  La educación ambiental es fundamental en la vida del ser humano, permite desarrollar hábitos que conllevan al desarrollo sostenible de la sociedad y la toma de conciencia sobre el medio natural del cual dependemos para la existencia de la vida como la conocemos. Los reglamentos que se establezcan en un país no son los que van a mejorar los conocimientos y actitudes ambientales; sino la educación constante de cada miembro de la sociedad; porque son las acciones individuales que sumadas en forma colectiva tienen el efecto de cambiar los hábitos y cultura de una comunidad. Ante esta situación, los docentes de las instituciones educativas deben ser pioneros en los temas medioambientales. Aún existe falta de consciencia ambiental, a causa de aquello ya se ha llegado a hechos irreversibles en el medio como perdida de áreas verdes y extinción de especies, entre otras consecuencias que seguirán sumándose si no actuamos ahora. Esta investigación se realizó en las instalaciones de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, con el propósito de valorar la incidencia que la educación ambiental tiene sobre sus alumnos y la práctica de valores que este tema deriva. Los métodos utilizados en la investigación son analítico, descriptivo y deductivo; los resultados encontrados revelan que al menos la mitad de los estudiantes, ocasionalmente aplican valores de educación ambiental en sus días cotidianos para el cuidado del medio ambiente; mientras que la mayoría de los estudiantes está de acuerdo en que la poca práctica en educación ambiental conlleva a la contaminación de los ecosistemas.

  PALABRAS CLAVE: medioambiente; educación ambiental; valores medioambientales; sostenibilidad; sustentabilidad.

• English

  ENVIRONMENTAL EDUCATION AND PRACTICE OF VALUES OF UNIVERSITY STUDENTS ABSTRACTEnvironmental education is fundamental in the life of the human being, allows developing habits that lead to the sustainable development of society and awareness of the natural environment on which we depend for the existence of life as we know it. The regulations that are established in a country are not those that will improve environmental knowledge and attitudes; but the constant education of each member of society; because they are the individual actions that added together collectively have the effect of changing the habits and culture of a community. Faced with this situation, teachers of educational institutions must be pioneers in environmental issues. There is still a lack of environmental awareness, because of that irreversible events have already occurred in the environment such as the loss of green areas and the extinction of species, among other consequences that will continue to be added if we do not act now. This research was carried out in the facilities of the State Technical University of Quevedo, with the purpose of assessing the impact that environmental education has on its students and the practice of values derived from this topic. The methods used in the research are analytical, descriptive and deductive; the results show that at least half of the students occasionally apply values of environmental education in their daily days for the care of the environment; while the majority of students agree that the little practice in environmental education leads to the contamination of ecosystems.

  KEYWORDS: environment; environmental education; environmental values; sustainability; sustainability.