Resumen de Valoración del servicio de orientación en la universidad de Oviedo: competencias y expectativas
Noelia Rodríguez Rodríguez, Juan González Fernández
La orientación, tanto académica como profesional, cada vez tiene más presencia enlos itinerarios formativos de nuestro alumnado, y en este sentido los futuros maestros jueganun papel fundamental. El presente trabajo tiene como objetivos básicos analizar cómo valorael alumnado los Servicios de Orientación Universitaria, indagar si han adquirido sus competenciasy valorar si sus expectativas han cambiado. Se envió un formulario de Google Formsal alumnado de 4º curso de los grados en Maestro en Educación Primaria e Infantil, de lasfacultades de Formación del Profesorado y Educación y Padre Ossó (centro Adscrito) de laUniversidad de Oviedo.
