Resumen de Desarrollo del Inventario de Desajustes Psicológicos para Estudiantes Universitarios Chilenos

Eugenia V. Vinet, Italo Trizano Hermosilla, José Luis Saiz Vidallet, Félix Cova Solar

• español

  Partiendo de un conjunto de ítems (Cova et al., 2007) se desarrolló el Inventario de Desajustes Psicológicos para Estudiantes Universitarios (IDP-EU), destinado a evaluar cuatro áreas de desajustes prevalentes en esa población: conductas autodestructivas, desajustes alimentarios, consumo problemático de sustancias, y estrés académico. Una muestra de 1935 estudiantes de pregrado de cuatro universidades estatales chilenas, respondió el conjunto previo de ítems y, como criterios externos de validación, el DASS-21 y una versión del ASSIST. Se efectuaron análisis exploratorios y confirmatorios de modelos de medida y estructurales, y análisis de fiabilidades. Los resultados confirmaron que el IDP-EU posee la estructura hipotetizada de cuatro factores correlacionados, los cuales muestran, en general, asociaciones teóricamente esperables con los criterios externos y, además, adecuadas fiabilidades. Estos resultados son discutidos en términos de sus alcances teóricos, limitaciones metodológicas e implicaciones prácticas.

• English

  Based on a set of items (Cova et al., 2007), the Inventory of Psychological Maladjustments for University Students (IDP-EU) was developed to assess four areas of prevalent maladjustments in this population: selfdestructive behaviors, eating maladjustments, problematic consumption of substances, and academic stress.

  A sample of 1935 undergraduate students from four Chilean state universities answered the previous set of items and, as external validation criteria, the DASS-21 and a version of the ASSIST. Exploratory and confirmatory analysis of measurement and structural models, and reliability examinations were carried out. The results confirmed that the IDP-EU has the hypothesized structure of four correlated factors, which show, in general, theoretically expected associations with the external criteria and, in addition, adequate reliabilities. These results are discussed in terms of their theoretical scope, methodological limitations and practical implications.