Transforming learning through tangible instruction: The case for thinking with things

• Autores: Sara Kuhn
• Localización: Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 59, Nº 4, 2022, págs. 495-496
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • Transforming learning through tangible instruction: The case for thinking with things

    2021

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