Aprendizaje cooperativo en enseñanza de las ciencias

• Autores: José Reyes Ruiz Gallardo, Santiago Castaño Fernández, Arturo Valdés Franzi
• Localización: JAC-10: Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo / Joan Domingo Peña (aut.), 2010, ISBN 978-84-7653-480-9, págs. 71-74
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo presenta los resultados de una experiencia realizado entre alumnos de 3º de Magisterio (Conocimiento del Medio Natural). Los alumnos, en grupos cooperativos, estudian un error conceptual típico en los niños, lo fundamenta, elaboran una actividad (participativa y centrada en el alumno), la llevan al aula y deben hacer a 3 grupos compañeros realizar la actividad (y viceversa). Así se somete a examen al tiempo que aprenden de sus compañeros. Para evaluar la experiencia, se ha realizado una encuesta en donde los alumnos han valorado: su capacidad para autoaprender en ciencias y si prefieren sistemas de enseñanza tradicionales o si sienten conformes trabajando cooperativamente. Los resultados son muy positivos en cuanto a los dos primeros elementos, pero hay que trabajar más el aprendizaje cooperativo para evitar un buen número de respuestas negativas.