Los servicios psicológicos y psicopedagógicos españoles y la AESPPU

• Miguel Ángel Rando Hurtado ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Psicología general sanitaria: textos aplicados para la práctica terapéutica / coord. por Francisco José Alós Cívico; Eliana María Moreno Osella (comp.), Francisco Mariano García Torres (comp.), María del Rosario Castillo Mayén (comp.), 2017, ISBN 978-84-946931-2-0, págs. 26-34
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo presenta una visión histórica del desarrollo de los ServiciosPsicológicos y Psicopedagógicos de las Universidades Españolas desde la creación delos primeros en las Universidades de Málaga y Sevilla hasta la actualidad. Se comentanlas diferencias que existen entre los mismos así como los puntos que los hacencomunes, desde la doble perspectiva de Servicios con una orientación clínica yaquellos dirigidos a labores de orientación y apoyo al alumnado. También se habla dela creación y del trabajo desarrollado por la AESPPU (Asociación Española de ServiciosPsicológicos y psicopedagógicos Universitarios), que aglutina a estos Servicios y da aconocer el trabajo de los mismos. Se destaca la importancia de estos Servicios en tantoque contribuyen enormemente en la mejora de la calidad de vida del alumnadouniversitario y en el rendimiento académico de los mismos, todo ello a través de unaoferta de servicios de gran calidad y rigor científico.

  • English

    This article presents a historical vision of the development of the Psychologicaland Psychopedagogical Services of Spanish Universities, since the creation of the firstones in the Universities of Malaga and Seville, up to the present. We comment on the differences that exist between them, as well as what makes them similar, from the doubleperspective of services with a clinical orientation and those aimed to guide and support students. There is also talk of the creation and work developed by the AESPPU(Spanish Association of Psychological and Psychopedagogical University Services),which brings together these services and publicises their work. The importance of theseservices is highlighted as they contribute greatly to improving the quality of life of university students and their academic performance, all through a range of high-qualityservices and scientific rigour.