Sistematización teórica de la formación laboral en el proceso de formación de los profesionales

• Prudencio Alberto Leyva Figueredo ^[1] ; José Luis Aguilera Mustelier ^[1] ; Laura Leticia Mendoza Tauler ^[1]
  1. [1] Universidad de Holguín

     Universidad de Holguín

     Cuba

     
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 13, Nº. 3, 2022, págs. 321-337
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Theoretical systematization of job training in the process of training professionals
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• Resumen
  • español

    Las presentes contribuciones tienen como antecedentes proyectos de investigación desarrollados con la finalidad de fortalecer la formación laboral de los profesionales en su preparación para la vida. El problema general consiste en cómo lograr la formación laboral que favorezca una actitud científica y creadora que contribuya a fomentar la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas que se reflejan gradualmente en los sentimientos, formas de pensar y comportamientos acordes con la formación de cualidades de la personalidad. El trabajo se realizó con el objetivo de concebir la preparación de los profesionales para el trabajo y la vida social, dirigida a desarrollar cualidades de la personalidad. Como principales resultados, se fundamentan la concepción general de la formación laboral en la que ofrece el conjunto deposiciones teóricas al caracterizar las ideas, conceptos y categorías que ofrecen una nueva perspectiva en la que se evidencia la formación laboral en un momento histórico determinado.

  • English

    The present contributions have as background research projects developed with the purpose ofstrengthening the professional training of professionals in their preparation for life. The generalproblem is how to achieve job training that favors a scientific and creative attitude that helpsfoster the internalization of knowledge and value orientations that are gradually reflected infeelings, ways of thinking and behaviors in accordance with the formation of personalityqualities. The work was carried out with the objective of conceiving the preparation ofprofessionals for work and social life, aimed at developing personality qualities. As main results,the general conception of job training is based on which it offers the set of theoretical positionsby characterizing the ideas, concepts and categories that offer a new perspective in which jobtraining is evidenced at a given historical moment.