Resumen de La formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo
Mónica Patricia Acosta Gaibor, Diana Ibeth Coral Bastidas, Eulalia Sofía Calvopiña Sarmiento
- español
Se ha propuesto un procedimiento para la formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo (prácticas y pasantías) que realizan estos estudiantes en las entidades laborales de salud, la cual expresa como novedad científica reconocer las relaciones entre el carácter integrador del desempeño investigativo del Enfermero (a) y la apropiación del contenido de la profesión mediante la integración del componente académico, laboral, investigativo y extensionista. Constituyó un resultado científico de un proyecto de investigación. Se empleó una investigación cuantitativa de tipo pre-experimental basada en los métodos de análisis, síntesis, enfoque de sistema, la observación en el terreno y el estadígrafo Chi-cuadrado. El resultado puede generalizarse a nivel nacional e internacional acorde a las características del proceso de formación profesional concebido en la carrera de Enfermería con las adecuaciones pertinentes.
- English
A procedure has been proposed for the formation of investigative competence in Nursing Licentiate students during job education (professional practicum) carried out by these students in health labor entities, which expresses how scientific novelty the relationships between the integrative character of the investigative performance of the Nurse and the appropriation of the content of the profession through the integration of the academic, labor, investigative and extension component. It was a scientific result of a research project. Pre-experimental quantitative research was used based on the methods of analysis, synthesis, system approach, field observation and the Chi-square statistician. The result can be generalized at the national and international level according to the characteristics of the professional training process conceived in the Nursing career with the pertinent adjustments.
