Descentralización y Presupuesto de la Educación Pública en el Perú: Avances y Desafíos

• Alcázar, Lorena ^[1] ; Valdivia, Néstor ^[1]
  1. [1] Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
• Localización: Revista peruana de Investigación Educativa, ISSN 2076-6300, ISSN-e 2077-4168, Vol. 3, Nº. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Tema libre), págs. 7-51
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Decentralization and Public Education Budget in Peru: Progress and Challenges
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• Resumen
  • español

    El artículo presenta un diagnóstico de la gestión presupuestal de la educación pública en un contexto de descentralización política que ha implicado la transferencia de competencias y funciones educativas a los gobiernos subnacionales. Sobre la base del análisis de las normas, información presupuestal y estudios de casos, se identifican procesos clave que subyacen al financiamiento y la transferencia de recursos hacia los gobiernos regionales y las municipalidades, así como algunas de las principales características y resultados de la asignación y ejecución presupuestal en esos niveles. Esto permite identificar algunos importantes logros y problemas de la gestión presupuestal descentralizada del sector educativo.

  • English

    The article presents a diagnosis of the funding and budget management of the public education in Peru in a context of a political decentralization process that has implied the transfer of education competencies and functions to the sub national governments. Based on the analysis of the legal framework, budget information and evidence obtained through case studies, we identify key practices of the financing and transfers of resources to the regional and municipal governments, as well as the some of the main characteristics and results of budget allocation and execution processes at those government levels. This allows us to identify some important achievements and problems of the decentralized budgeting management of the educational sector.