Resumen de Valoración del sobrepeso como factor de riesgo en estudiantes con síndrome de down

Luis Patricio Jami, Juan Francisco Vallejo Avalos, Marco Antonio Camacho Escobar

• español

  Para abordar este artículo académico de la obesidad como impacto negativo sobre los estudiantes con Síndrome de Down en la Unidad Educativa Especializada Carlos Garbay de la Ciudad de Riobamba – Provincia de Chimborazo – Ecuador. Evaluar el índice de masa corporal mediante la aplicación del software Bysoft BMI Calculator y el software Equilibra-3 para la planificación del consumo de calorías en la condición física y salud. La metodologíautilizada fue a través de la investigación mixta (cualitativa y cuantitativa) en una población de 30 alumnos de edades comprendidas entre 5 a 20 años. Los resultados se demostrarán mediante la gráfica de los porcentajes del peso ideal, en cuanto al consumo calórico es necesario aplicar un programa de actividad física. De acuerdo a nuestra investigación la población analizada posee un alto índice de sobrepeso la cual no es inevitable por la mayor propensión en niños con Síndrome de Down, cabe destacar que los valores de índice de masa muscular (IMC) van en progresión de acuerdo a la edad y estilo de vida. Además, su consumo calórico es menor al promedio, razón por la cual se debe seleccionar programas de actividad física y deporte supervisadas por especialistas, comprometiendo a los padres y tutores en la toma de decisiones para mejorar su apoyo, alcanzar su longevidad y mejora de vida. Al tabular los datos llegamos a la conclusión de que de los 30 estudiantes evaluados 17 eran hombres con un 57% y 13 eran mujeres con un 43%, de esta población 13 eran hombre y 9 eran mujeres con sobrepeso lo cual representa un 73% el cual es el índice a ejecutar el programa. Después de impartir el programa con la población se observó que disminuyo el nivel de sobrepeso en los estudiantes dándonos que en hombres se disminuyó a 5 y en mujeres a 2 dando como resultado en el porcentaje de 23%. Como conclusión con la utilización del software de condición física y de salud para disminuir el sobrepeso se mejora en un 50% en su aplicación con la utilización del software ejecutado.

• English

  To address this academic article of obesity as a negative impact on students with Down Syndrome in the Carlos Garbay Specialized Education Unit of the City of Riobamba - Province of Chimborazo - Ecuador. Evaluate the body mass index by applying the Bysoft BMI Calculator software and the Equilibra-3 software for the planning of calorie consumption in physical condition and health. The methodologyused was through mixed research (qualitative and quantitative) in a population of 30 students aged between 5 to 20 years. The results will be demonstrated by the graph of the percentages of the ideal weight, in terms of caloric consumption it is necessary to apply a program of physical activity. According to our research, the population analyzed has a high rate of overweight which is not inevitable due to the greater propensity in children with Down syndrome, it should be noted that muscle mass index (BMI) values ​​are progressing according to the Age and lifestyle. In addition, their caloric intake is lower than average, which is why physical activity and sports programs supervised by specialists should be selected, involving parents and guardians in making decisions to improve their support, achieve their longevity and improve life . When tabulating the data, we conclude that of the 30 students evaluated, 17 were men with 57% and 13 were women with 43%, of this population 13 were men and 9 were women who were overweight, which represents 73%. What is the index to run the program. After teaching the program with the population, it was observed that the level of overweight in the students decreased, giving us that in men it decreased to 5 and in women to 2, resulting in the percentage of 23%. In conclusion, with the use of fitness and health software to reduce overweight, it is improved by 50% in its application with the use of the software executed.