This article presents the ten-year work of the Humanidades, Medicina e Arte group, which used literature and other arts as instruments for reflection and writing carried out by undergraduate students. Subsequently, other practices of Narrative Medicine were included in the meetings and in some disciplines. To evaluate the impact of this work, we carried out a study on the perception of students after participating in these activities. The results revealed a positive impact on the participants. However, there are numerous challenges to expand the reach of the group in medical education.
Este artigo apresenta o trabalho de dez anos do grupo Humanidades, Medicina e Arte, que utilizou a literatura e outras artes como instrumentos para reflexão e escrita realizada por alunos da graduação. Posteriormente, outras práticas da Medicina Narrativa foram inseridas nos encontros e em algumas disciplinas. Para conhecer o impacto deste trabalho, realizamos um estudo sobre a percepção dos alunos após participação nessas atividades. Os resultados revelaram um impacto positivo aos participantes. Porém, são inúmeros os desafios para ampliação do alcance do grupo na educação médica.
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