Narrarnos, compartirnos e interrogarnos: Propuesta multivocal atravesada por el Teatro Encuentro

• Ignacio Haya-Salmón ^[1] ; Susana Rojas Pernia ^[1]
  1. [1] Universidad de Cantabria

     Universidad de Cantabria

     Santander, España

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 92, 2022, págs. 7-12
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una propuesta didáctica alrededor del diseño de un taller de Teatro Encuentro dirigido a estudiantes de educación secundaria. El desarrollo del taller nos permite acompañar al alumnado en la creación de textos teatrales originales, a partir de sus historias de vida y de temas socialmente relevantes, que culmina en una representación teatral a la que le sigue un espacio de encuentro y reflexión compartida con los espectadores.