La alfabetización informacional y la enseñanza de la historia en la era COVID

• Patricia Gutiérrez Rivas ^[1] ; Loida López Mondéjar
  1. [1] Universidad Católica San Antonio

     Universidad Católica San Antonio

     Murcia, España

     
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 108, 2022, págs. 67-71
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la sociedad de la desinformación en que vivimos es habitual ver al alumnado comprobando con sus móviles cualquier dato que se les explique u opinando sobre temas de los que no tienen conocimiento. ¿Están preparados para identificar mensajes erróneos o sesgados publicados en Internet? La propuesta busca potenciar el pensamiento histórico y la competencia informacional a partir de un tema de actualidad.