Resumen de Líneas curriculares de la Licenciatura en Comunicación en México: el caso de la Universidad de Oriente campus Veracruz
Con base en el análisis descriptivo y reflexivo de la comunicación como profesión (apoyado en investigaciones que se extienden a los últimos veinticinco años en América Latina), este artículo busca esclarecer de forma concreta el estado actual de la formación universitaria de las escuelas de periodismo y comunicación, a partir de los antecedentes históricos de la carrera en el subcontinente, con especial interés en su desarrollo en México, así como analizar el perfil de egreso actual del Licenciado en Comunicación, sus fortalezas y deficiencias en cuanto a habilidades, destrezas y técnicas en relación con el mercado laboral latinoamericano. Se presenta al final una propuesta de actualización del programa educativo del caso del título.
