Nenes i nens que es posen les «ulleres ODS»: La mirada transformadora de l’aprenentatge

• Autores: Montserrat Jiménez
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 490-491, 2022, pág. 59
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En el compte enrere cap a l’horitzó de l’Agenda 2030, el paper de l’educació esdevé indiscutiblement una baula més del compromís que ens interpel·la totes i tots. Un compromís que adquireix sentit quan l’enfocament a les aules mostra una mirada competencial, transversal i social. Les escoles Vedruna Catalunya, a partir d’una eina de diagnosi de centre en ODS i d’un treball en xarxa, van impulsar fa tres cursos la creació d’equips de treball per tal d’integrar els ODS en els projectes de centre i realitzar un itinerari educatiu a les escoles.